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城乡结合部初中学校文化德育实施路径探析 —番禺区象达中学 "达人德育 "案例分析

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摘要摘要 :为了充分发挥文化德育的育人实效 ,我校以 "象达教育 "的育人目标为引领 ,融合文化德育的育人定位与内涵 ,构建 "达人德育 "的德育工作体系 ,并以 "以文化人以德塑达 "作为学校的文化德育理念 ,通过创新文化德育课程载体、打造两大特色德育品牌、建设文化德育评价机制、提升文化德育科研水平的 "立体式 "实践路径来建设方向正确、内容完善、载体丰富的象达中学文化德育工作体系 ,全面提升学校德育工作的科学性与实效性 ,为学生的长远发展服务。

DOI ojzyk98y45/4657094

作者谢岳豹

机构地区广州市番禺区沙湾镇象达中学 ,广东广州 510000

出处《中国教工》 2020年10期

关键词文化德育达人德育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）