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2020年05期
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幼儿园社会领域教育活动游戏化探索
幼儿园社会领域教育活动游戏化探索
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摘要
摘要: 在我国出版的《 幼儿学习指南》 中指出,幼儿社会领域发展与学习过程能够使幼儿形成健全的人格。因此可知,在幼儿园阶段开展社会领域教育,对于幼儿来说是十分重要的。 但是在日常教学过程中,社会领域教学组织难以引起他人的兴趣与关注。因此,需要改变传统的教学方式,将 游戏化教学模式穿插到社会领域活动当中来。 本文主要是探讨如何在幼儿园社会领域教学中将游戏化教学模式穿插其中。
DOI
pd5pkkklj7/4659295
作者
杨娟
机构地区
毕节市七星关区柏杨林街道中心幼儿园 551700
出处
《教育学文摘》
2020年05期
关键词
幼儿园
游戏化教学
社会领域
教学实践
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年06月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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