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临床医学专业课程整合策略探讨

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摘要摘要：临床医学教学是医疗教育体系的重要组成部分，是医疗卫生事业发展的重要保障，但目前其在内容和方法上普遍存在一定的问题，不利于临床医学专业人才的培养，应针对性整合临床医学专业课程，提高临床医学教学质量。

DOI pd5pkk5rj7/4659571

作者荣蓉

机构地区湖南省长沙医学院 410219

出处《教育学文摘》 2020年05期

关键词临床医学专业课程整合策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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