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小学生空间观念培养的有效策略

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摘要【摘要】空间观念是指在空间知觉的基础上形成起来的，对物体的方向、距离、大小和形状的知觉，是客观世界空间形式在人脑中的表象。它是一种比较复杂的知觉过程，包括形状知觉、大小知觉、深度知觉和方位知觉。

DOI pd5pk9mgj7/4670295

作者刘显锋

机构地区四川省成都天府新区华阳实验小学 610200

出处《中小学教育》 2020年06期

关键词空间观念策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）