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大学历史教学中对学生的德育思想培养对策分析

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摘要摘要：历史教师在对大学生进行知识讲解时，不仅是要让大学生对历史知识进行有效的学习和应用，也需要对他们进行德育思想的教育，帮助学生健康的成长。为此，本文对大学历史课程中对学生德育认知产生影响的因素进行分析，在此基础提出几点强化历史课程对大学生德育教育效果的培养对策。

DOI ojnep3e5jr/4678613

作者吴晓乘 2.杨正元 3.张前山

机构地区中国人民武装警察部队警官学院四川省成都市 610213

出处《教育学文摘》 2020年07期

关键词大学教育历史教学德育思想学科教育培养对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）