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浅谈如何开展小学英语网络教研

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摘要摘要：随着网络的快速发展，新媒体逐渐成为人们获取信息的主要途径，而网络教研在信息技术发展的背景下，成为教师获取教学资源，提升自身综合能力的重要途径。因此本文以小学英语网络教研为例，从多个角度提出新时期小学英语网络教研开展途径，旨在借助互联网信息共享优势，提高小学英语教师专业技能，为小学英语教学工作的开展提供条件。

DOI ojneq03gjr/4699261

作者刘燕玲

机构地区广东省化州市第二小学 525100

出处《教育学文摘》 2020年08期

关键词小学英语网络教研途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）