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2020年07期
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问题导学下的初中地理教学策略研究
问题导学下的初中地理教学策略研究
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摘要
摘要:“打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号”这句话是巴尔扎克所说的,也给初中地理教师的教学提供了新的思路。教师要想让学生在自己的教学中有着更加丰富的收获,其不仅包括知识,更包括能力,他们就需要在问题导学模式下展开自己的教学活动。本文笔者基于此,对问题导学下的初中地理教学策略展开了深入探究,并为提出创设问题情境、小组合作交流和检验思考成果三种有效的教学策略。
DOI
wjvqww96d7/4731802
作者
张锋
机构地区
山东省济南市平阴县东阿中学 250401
出处
《中小学教育》
2020年7期
关键词
问题导学
地理教学
初中
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年08月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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