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基于初中化学教学改革与实践探索

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摘要摘要：化学是学生进入初中学习阶段后初次系统性接触的学科，是从不同角度客观看待世界的学科。在学生初次接触化学的过程中，教师需要激发学生对于化学学习的兴趣，锻炼学生的自主学习能力，培养学生的动手实践能力。随着新课程标准改革的不断深入，培养学生的综合能力成为初中化学教改的重点。本文主要分析探讨初中化学教学改革的几点措施，为推动初中化学教学改革实践落实提供一些思路。

DOI 7dme83ke4n/4754006

作者马殿香

机构地区云南省昭通市昭阳区青岗岭回族彝族乡中学 657005

出处《中国教师》 2020年7期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）