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关爱留守儿童,让爱布满校园——小学班主任对留守儿童的关爱教育
关爱留守儿童,让爱布满校园——小学班主任对留守儿童的关爱教育
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摘要
摘要:在小学班级的教育管理实施过程中,班主任需要留意一群“特殊”的学生——留守儿童,并积极给予其关爱与照顾、结合班级中留守儿童的基本信息发现其面临的主要问题,针对性帮助留守儿童实现学习效率的提升、个人能力的强化和综合素养的逐步提高。
DOI
pj0pwqq8dy/4754251
作者
郑芳芳
机构地区
望江县华阳陶寓小学 安徽 安庆, 246200
出处
《中国教师》
2020年7期
关键词
小学班主任
留守儿童
关 爱 教育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年08月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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