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关于中小学数学教学的有效性思考

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摘要摘要 :在中小学阶段 ,数学是一门较为基础的学科，并且新课标对数学学科做出了相应的教学要求：强调数学教学应不断地改进教学方法以及创造多元的教学模式。随着 "有效性教学 "的正式提出 ,中小学数学的教学要求也会更加严苛。因此 ,本文主要探究中小学数学课堂的有效性 ,望能够给予数学教学提供一些参考。

DOI rdxv70v94l/4758097

作者王洪亮，任洪松

机构地区西咸新区空港枫叶国际学校 712000

出处《中小学教育》 2020年8期

关键词中小学数学数学教学课堂有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）