摘要
摘要:实践证明,在语文教学中应用多元化教学方法能够有效提高语文学习效率。一方面,多元化教学方法可以有效促进学生对基础文化知识的理解与记忆,扎实学生基础学识。此外,还能够拓宽学生视野,让学生接触到形式多样,内容丰富的相关知识。由此学生的语文学习领域不断拓展,在潜移默化中提升了学生的语文素养,进而促进学生整体素质的提高。初中阶段的语文学习在学生的整个学习生涯中至关重要,起着承上启下的作用,它是在小学语文基础上的深入,同时又为高中语文的学习打下基础。
出版日期
2020年08月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)