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浅谈低年级写话

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摘要摘要：低年级写话练习是学习作文的基础阶段，写话是作文训练的一种重要形式，也是培养小学低年级孩子认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。写话教学要由浅入深，培育兴味，教给方法，普遍积聚，为孩子们提供写作的自在空间，激起写作热情，让他们张开习作的翅膀，自在翱翔。

DOI pd5p8wklj7/4775647

作者任金凤

机构地区黑龙江省同江市第二小学 156400

出处《中小学教育》 2020年12期

关键词写话教学策略生活

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）