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小学语文教学中学生自主阅读能力的培养

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摘要摘要：小学语文在语文学习过程中扮演承接幼儿语言，开启中学语文的重要角色，幼儿园阶段学生接触的阅读题材狭窄，对阅读量也没有硬性要求，小学阶段想要提高学习成绩和教学效果，就必须重视学生阅读习惯和自主能力的养成，为高阶语文学习和写作积攒丰富的题材和优美语句，培养学科素质。本文提出自主阅读能力教学，开展小学语文阅读策略的探讨，为语文学习营造良好的氛围，推动教育事业的有序进行。

DOI 2d3pzmwl49/4775743

作者孙晓君

机构地区河北省廊坊市第十一小学

出处《中小学教育》 2020年12期

关键词小学语文自主阅读能力教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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