中段学生数学知识整理能力的培养

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摘要 摘要:小学数学教育对于学生的学习生活至关重要,对于今后学习奠定基础,本文通过探讨小学数学教学中增强学生数学知识的整合思维;归纳总结技巧;个性化学习方法与具体实施措施,通过对照试验的方法,研究增强学生的数学知识结构化意识与能力,以期对推动今后小学数学教学提供借鉴。
出处 《教育学文摘》 2020年10期
出版日期 2020年08月31日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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