用好课后练习,落实语文要素———以统编教材低段教学为例

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要: 2017年秋,“统编版”教材正式上线。在小学语文教材内容的安排上,统编版教材更注重培养小学生语文素养。新的语文教材将人文主题和语文要素进行合理安排,形成系统性的学习内容,让小学生能循序渐进的学习、理解、运用语文知识。本文将结合统编版语文教材一年级上册课后练习题的实践,探讨以统编版低段教学为例,如何用好课后练习,帮助提升小学生的语文素养。
作者 张涛
出处 《教学与研究》 2020年11期
出版日期 2020年09月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)