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2020年12期
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弘扬生态文明,构建绿色学校
弘扬生态文明,构建绿色学校
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摘要
[摘 要 ] 绿色校园在小学生的成长过程中具有巨大的隐性育人功能 ,其育人功能是课堂教学所替代不了的 ,它对小学生的熏陶、教育会在不知不觉中起到“春风化雨 ,润物无声”的作用。从培养环保意识、增加劳动知识、调节心理情绪等方面讨论了校园绿化美化的教育功能 ,具有重要的理论意义和现实意义。
DOI
2d3pmv0g49/4800891
作者
1
冯安康
2
尹文
机构地区
湖北省十堰市武当山特区杨家畈中心小学
出处
《教学与研究》
2020年12期
关键词
[ ] 绿色校园
小学生
育人功能
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年09月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2020年12期
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