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《中国教工》
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2020年12期
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初中语文阅读教学浅谈
初中语文阅读教学浅谈
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摘要
摘要: 在初中语文教学中,阅读教学是十分重要的组成部分,是难点也是重点。众所周知,在语文试卷中阅读所占据的比例相当大,阅读素材包括现代文、说明文、古诗词等,如果学生语言表达能力及逻辑思维能力过差,则无法把握其内涵。故此,在初中语文阅读教学中需要遵循基本的原则,提高教学有效性。本文从问题入手,着重分析了现阶段初中语文阅读教学存在的问题,然后提出了相应的解决对策,旨在提高初中语文教学有效性。
DOI
ojnev5emjr/4813985
作者
杨清华
机构地区
诸城市龙源双语学校 山东省潍坊市诸城市 262200
出处
《中国教工》
2020年12期
关键词
初中语文
阅读
教学措施
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年09月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
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