摘要
摘要：小学写作教育不仅是语文教学的重点，也是语文教学的难点。如何提高学生的写作技巧，在语文教师的作文教学探索中，应从“生活”一词开始，即指导学生学会如何观察生活、积累生活和品味生活。采取走出室内，走进自然的教育模式，让学生先学习口语写作，然后再进行笔头写作的练习。写作是使用语言表达和交流的一种重要方式，是了解世界、了解自己和进行创造性表达的过程，它可以体现了学生的综合语文素养。作者多年来在小学教授语文课程的过程中发现，大多数学生在写作时总是感到无话可说、没有话题、并且不知道在哪里开始下笔。教师和学生在写作方面都付出了很多努力，但收效甚微。那么，如何提高小学生的写作能力呢？本文从几方面入手探究，以期能为教育工作者提供参考价值。
出版日期
2020年10月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
