小学语文作文教学的素材积累途径分析

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摘要 摘要:目前,在小学语文授课之中,作文教学已经受到了教育行业高度的重视,是检验小学生语文知识掌握情况、运用情况的重要依据。对于小学语文教师而言,在开展作文教学的过程当中,应该鼓励小学生多去积累写作素材,才能够通过华丽的词藻表达自己的内心想法。基于此,本文将围绕小学语文作文教学中写作素材累积的相关途径展开深入、细致的分析。
出处 《教学与研究》 2020年19期
出版日期 2020年10月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)