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个体化健康教育在急性胰腺炎护理中的临床应用效果研究

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摘要【摘要】目的:对急性胰腺炎患者开展个体化健康教育于临床效果进行探讨。方法：于2019年5月至2020年5月期间曾在我院治疗过的急性胰腺炎患者中选择80例为研究对象，并将患者按照数字随机表法分成参照组和实验组，每组40例。参照组应用常规护理，实验组应用个体化健康教育，对两组的临床应用效果进行对比。结果：实验组的腹痛缓解时间均快于参照组，实验组的配合度是92.50%，高于参照组的60.00%，P＜0.05。结论：个体化健康教育有助于促进急性胰腺炎的临床护理，并能够提高患者的配合度，进而促使患者的生活质量得到有效改善。

DOI n49py19qjy/4886011

作者金娜

机构地区昆明市官渡区人民，云南昆明 650200

出处《护理前沿》 2020年12期

关键词个体化健康教育急性胰腺炎临床效果

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2020年10月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

护理前沿

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