首页 > 《中小学教育》 > 2020年22期 > 借助24点游戏提升小学生计算技巧的策略研究

借助24点游戏提升小学生计算技巧的策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】运算能力是思维能力与运算技能的结合，小学生运算能力的差异，主要表现在运算的正确性、迅速性、技巧性和合理性上。因此，培养学生的运算能力，必须从培养、训练、协调、发展的因素入手。采取数学游戏来辅助教学能在很大程度上激发学生的学习兴趣，是提升小学生计算技巧的有效途径之一。巧算24点游戏简单易上手，不受场地限制，对抗性强，寓教于乐，能有效的提高学生的运算能力和技巧。据此，本文就巧算24点游戏的规则和技巧及对小学生计算技巧的提升作用进行阐述。

DOI odwx2qev4k/4895908

作者刘陈广

机构地区广东省东莞市南城御花苑外国语学校，广东东莞 523000

出处《中小学教育》 2020年22期

关键词巧算24点游戏计算能力素养培养策略计算技巧

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）