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小学语文高年级单元主题整合的阅读教学实践分析

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摘要摘要：小学语文在个人的学习和发展过程中占据主要地位，在小学教学过程中，一切学科的学习都需要以语文作为基础，对此，如何提高小学生语文成绩，提高教学效率，是广大教师一直以来关注的难题。教师应通过不断的在实践中探寻和摸索，寻求教学方法上的突破和革新，从实际生活出发，以学生为根本，提高教学效率和教学水平。

DOI 7j6p5ew7d0/4910190

作者马慧茹

机构地区黑龙江省哈尔滨市文昌小学校 150001

出处《教育学文摘》 2020年22期

关键词小学语文阅读单元主题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）