浅谈大班幼儿自主阅读行为的影响因素研究

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摘要 摘要:近年来,随着学前教育理论和实践研究的不断深入,幼儿自主阅读教育开始引起更多人的关注,对幼儿自主阅读教育的研究更已从讨论其重要性发展为研究如何指导幼儿阅读,自主阅读教育作为幼儿园语言领域中最重要的一部分,已经成为当前国内外非常关注的热点问题。幼儿自主阅读行为的养成,受多方面因素的影响。由于幼儿自主阅读教育的理论总体上滞后于教育实践,目前的自主阅读教育中还存在着这样那样的问题。
作者 谷芮
出处 《教育学文摘》 2020年22期
出版日期 2020年11月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)