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基于家校合作的小学生德育途径探讨

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摘要摘要:新课标推行以来，小学德育教育的重视程度大幅提高。越来越多的小学开始对现行的德育教育体系进行完善，并对教学方法进行创新和实践，以便让小学生接受更好的德育教育，在这一关键时期形成良好的品格，养成良好的行为习惯。在众多德育教育方法中，家校合作的重要性尤其突出，因为小学生在日常的学习生活中接触时间最常的人就是教师和家长，在学校接受教师的教育，在家庭生活中还会受到父母的影响。所以，教师应当注重家长在对于教学工作中的地位，采取正确的方法进行家校合作，共同为小学生的成长保驾护航。本文简单介绍了几种小学对于教学工作中家校联合的方法，希望广大教师和家长积极参考。

DOI odwxezqy4k/4924880

作者张思维

机构地区广东省梅州市梅江区化育小学

出处《中小学教育》 2020年23期

关键词小学德育家校合作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）