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信息技术背景下小学美术教学研究

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摘要摘要：随着新课程改革的不断深入，美术学科在小学课程体系中价值逐渐得到凸显，如何提高美术教学的有效性成为一项重点目标。在信息技术背景下，美术教学急需做出新一轮的改革和创新，调整以往教学“理论知识讲解+模仿训练”的形式，以更加趣味性、生动性的方式开展教学工作，从而提高学生在美术课堂上的学习效果，促进其美术知识技技能的良性发展。基于此，本文对此展开详细的分析与探究，分别介绍信息技术在小学美术教学中的应用价值以及具体的应用策略，希望能为广大教师提供有价值的参考。

DOI lj1pg0krjv/4930120

作者马俊磊

机构地区甘肃省临夏回族自治州和政县三合学校 731200

出处《中国教师》 2020年22期

关键词信息技术背景小学美术教学教学效果兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）