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大班幼儿社会实践活动中创造品格的培养

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摘要摘要：在现阶段大班幼儿教育教学过程中，为全面激发大班幼儿学习兴趣，确保整体教育教学效率的全面提升，采取实践活动教学手段对促进大班幼儿身心健康发展而言具有重要意义，为此本文主要基于实践活动在大班幼儿教育中的实践意义，对其运用策略展开了系统化剖析。

DOI g4qe9k9z48/4931624

作者郭丽

机构地区新疆沙湾县城东幼儿园 832100

出处《教学与研究》 2020年22期

关键词实践活动大班幼儿教育实践意义运用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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