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让小学语文课堂书声琅琅

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摘要摘要：朗读是一种有声的语言艺术，朗读是识字的重要途径，能提高听话、说话和写作能力，增长知识，发展智力，使学生受到思想教育和美的熏陶。它在小学语文教学中有着不容忽视的作用。老师应该对学生加强朗读训练，授之以法，引导学生去朗读，去走进课文，在语文教学中展现它的艺术魅力。

DOI 54y032m3d0/4934228

作者张亚芳

机构地区辽宁省朝阳市喀左县平房子镇中心小学

出处《教育学文摘》 2018年10月

关键词小学语文朗读形式因材施读朗读欲望

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）