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走进我的美术校本课程

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摘要摘要：美术校本课程是以学校教师为主体，适合学校具体特点和条件的课程开发。体现学校的办学宗旨，在开足开齐国家课程的前提下，充分结合本校本地资源、充分尊重学生的前提下，与国家课程紧密结合，满足学生个性和多元化发展的美术课程。

DOI ojzy9m3z45/4943046

作者余仲华

机构地区宁德市古田县十二中学福建省宁德市 352000

出处《中小学教育》 2020年12期

关键词校本课程，资源整合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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