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小学语文互动课堂开展策略

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摘要摘要：随着社会的不断发展，当前教育越来越重视对学生课堂主体性的凸显。互动课堂的构建能够在尊重学生主体性的同时激发学生自我展示的欲望，促使学生积极参与到与相关知识的学习与探究中。所以，为了有效开展互动课堂，教师要基于教材内容和基本学情来开展教学活动，进而有效提高教学质量。因此，本文从问题激疑，引发互动兴趣；合作探究，提供互动机会；开展活动，培养互动能力三方面对小学语文互动课堂开展策略展开了探讨。

DOI ojne0eo1jr/4957461

作者甘露露

机构地区陕西省汉中市佛坪县长角坝镇中心小学 723400

出处《中小学教育》 2020年13期

关键词小学语文互动课堂问题激疑合作探究开展活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）