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小学语文中年级习作教学与探究

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摘要摘要：众所周知，在新课标理念的引导下，小学语文中年级习作教学在整个小学的教育发展中占有重要作用。但习作对于小学生来说难如登天，平时学生之间的谈话如同不间断的水流，而关键时候写不出一句话来。因此小学语文教师选择适合、高效的教学方法，对整体的教学效率有十分重要的作用，语文教师要善于因材施教，从多方面为学生讲授写作知识、提升学生的写作能力，在不断实践的基础上制定有效的写作教学策略。本文针对小学语文中年级习作教学进行探究，希望对促进学生写作能力的提高有一定的借鉴作用。

DOI rj8prmlk40/4958382

作者梁瑞生

机构地区广西壮族自治区玉林市容县浪水镇中心学校 537517

出处《教学与研究》 2020年25期

关键词小学语文中年级习作教学与探究解决策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）