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优化英语词汇教学的策略探究

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摘要摘要：想要学好英语必须要有大量的词汇作为基础，英语和汉语其实从本质上来说是相同的，都属于一门语言。想要学好语言则必须要先掌握大量的词汇，但是在小学英语教学过程中想要对学生进行高效的词汇教学则显得并不容易，因为小学生的学习能力有限，而且英语词汇学习也较为枯燥和乏味，如果教师所采用的教学方法不当，则很难激发学生的学习兴趣，整个词汇教学的效率也始终无法得到有效提高。本文在具体的研究过程中从当前小学词汇教学过程中存在的问题入手，分析了应该如何高效开展词汇教学工作。

DOI 34gpzkg849/4963107

作者军歌

机构地区内蒙古锡林郭勒盟东乌珠穆沁旗蒙古族第二小学内蒙古锡林郭勒盟东乌珠穆沁旗 026300

出处《教育学文摘》 2020年25期

关键词小学英语词汇教学现存问题教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）