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《教育学文摘》
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2020年25期
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科学运用游戏教学法激活小学道德与法治课堂
科学运用游戏教学法激活小学道德与法治课堂
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摘要
摘要:方法是教学的基础,好的方法能让课堂趣味横生、精彩异常。对于小学生来说,游戏就是好的教学方法、学习方法。本文结合实际,主要就如何运用预习来丰富与优化小学道德与法治课堂,提升道德与法治教学的科学性、有效性展开分析论述,提出几项个人观点,希望能为相关实践工作提供理论参考。
DOI
ldep67pzj3/4970065
作者
叶玉萍
机构地区
东莞市南城中心小学 广东 东莞 523000
出处
《教育学文摘》
2020年25期
关键词
小学教育
道德与法治教学
游戏化教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2020年25期
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