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论高中语文教学真实情感创设策略

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摘要摘要：结合当前的高中语文教学情况，从自身的语文教学经验出发，多角度分析了将真实情感融入高中语文教学中应该注意的问题，分别从课堂内容、语言魅力、肢体语言以及情境创设等方面来论述如何有效进行语文教学的情感教育，希望对于全方位提升高中语文教学水平有所帮助。

DOI g4qgo7lnd8/4983796

作者李玲秀

机构地区运城国际学校

出处《中小学教育》 2020年26期

关键词高中语文，课堂教学，教学方法，情感教学，教学创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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