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初中数学教学中培养学生数学思维能力的策略探究

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摘要摘要：学科教学不仅要教授学生相应的知识，而且还要培养初中生在各方面的学习能力，进而促进学生自身的综合发展，其中，数学作为初中生学习的主要学科之一，在整体的教学过程中，教师不仅要关注到学生对于知识的吸收，更要明确学生数学思维能力在这个过程中的重要价值，并结合适当的教学手段与教学内容，去培养学生的数学思维能力，帮助学生掌握数学知识和技能，增强数学能力的应用性和实践性，以期学生能够更灵活的运用数学知识，为其之后的数学学习打下良好基础。

DOI pj0v537wdy/4984327

作者徐明星

机构地区四川省凉山州会东县中学，四川会东，615200

出处《中国教师》 2020年26期

关键词初中数学数学思维初中生数学教学思维能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）