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新课程改革背景下高中英语教学思考

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摘要摘要：新课程改革之后，高中英语教学通过教学理念转变及教学模式优化取得一定成效，但是现阶段仍有些许问题存在并直接影响了教学改革的持续进步，所以必须对其进行解决。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对新课程改革背景下高中英语教学思考提出了一些建议，仅供参考。

DOI wjvo510n47/4990674

作者郑志艳

机构地区安丘市第二中学

出处《中小学教育》 2020年26期

关键词新课程改革背景下高中英语教学思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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