首页 > 《中国教工》 > 2020年29期 > 小学语文生活化教学策略探析

小学语文生活化教学策略探析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在教学活动中要通过增加更多的元素辅助完成教学活动，培养学生的能力。在小学语文教学中可以融入生活化教学方式，让学生在生活背景下学习课文，可以更好的理解文章内容，激发学生的学习兴趣。教师要在教学实践中主动转变教学的方式方法，逐渐将更多的生活化元素运用到语文课堂上，从语文教学的写作、表达等多方面出发通过运用生活化教学提高教学效率和学生的语文素养。

DOI lj10oo3r4v/5005768

作者齐杰

机构地区集安市实验小学吉林集安 134200

出处《中国教工》 2020年29期

关键词小学语文教学生活化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）