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核心素养下高中语文阅读教学的有效策略

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摘要摘要：新课程改革提出，在高中语文教学中应当重视对学生核心素养的培养，具体包括语言能力、思维能力、审美情趣、文化修养这几个方面，而阅读教学作为最重要的语文教学内容，在培养以上核心素养方面具有不可替代的作用。本文主要从应用信息技术、小学合作学习、群文阅读模式、课内外阅读结合几方面，对核心素养下高中语文阅读教学的有效策略进行了分析探讨。

DOI rj88y7zkj0/5014782

作者刘源杰

机构地区重庆市第十八中学铁山坪校区重庆 400000

出处《中国教师》 2020年18期

关键词核心素养高中语文阅读教学有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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