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《教学与研究》
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2020年29期
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特殊教育中的小组合作学习探讨
特殊教育中的小组合作学习探讨
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摘要
[摘要]:小组合作学习,是一线教师经常使用的一种教学形态。尤其在学生个体之间存在较大差别的特殊教学中,开展小组合作学习,显得尤为重要。本文主要就组建小组合作学习的意义,如何组建小组进行合作学习,如何对小组合作学习进行评价等内容作一些粗浅的探讨。
DOI
2d37on5l49/5015767
作者
张正勇
机构地区
浙江特殊教育职业学院
出处
《教学与研究》
2020年29期
关键词
[]小组 学习 合作
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2020年29期
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