首页 > 《教育学文摘》 > 2020年30期 > 论班主任柔性管理工作模式

论班主任柔性管理工作模式

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：对于班级而言，班主任的存在具有重要的价值，因此，若想班级长期稳定，则需要班主任不断地对其进行管理，只有如此才可以更好的促进班级的发展，为学生营造良好的学习环境。现阶段教师如何更好的对小学阶段学生进行柔性管理是当前阶段的主要任务，其能够为班级管理带来何种重要价值亦是当前阶段的首要探讨话题。

DOI kd2y132xj6/5026014

作者钱秀芳

机构地区怀集县教师发展中心附属石龙小学广东省肇庆市 526400

出处《教育学文摘》 2020年30期

关键词小学班主任班级管理柔性管理工作研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学班主任班级管理柔性管理工作研究

返回顶部