浅谈“小学英语自主互助学习型”课堂教学模式

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摘要 摘要:在小学英语教学中,如何帮助小学生形成一定的英语基础,为后续英语能力的提高做好保障成为摆在当前广大小学英语教师面前的重要课题。这其中,提升小学生的英语交流能力就变得极为重要。而小学英语自主互助学习型的课堂模式给了广大小英语教师训练学生英语交流能力的契机,本文结合当时小学英语课堂现状,针对这一教学模式展开了探讨。
出处 《中小学教育》 2020年30期
出版日期 2021年01月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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