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教育激励理论在初中班级管理中的应用
教育激励理论在初中班级管理中的应用
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摘要
摘要:如今的初中教育管理有很多问题。在班级管理中,教育激励机制主要指教师运用合理科学的教育方式,激发学生的学习潜能,形成主动学习的意识。教育激励理论可以引导学生树立积极正确的学习思想,调动学生的学习积极性,从而有效实现教学目标,促进学生思想和学习能力全面发展。
DOI
3j7ko27qd1/5031177
作者
李敏敏
张强
李世良
机构地区
均为山东省安丘市凌河街道凌河中学
出处
《中小学教育》
2020年30期
关键词
教育激励理论
初中班级管理
应用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年30期
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