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渗透科学素养提高初中化学教学效率

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摘要摘要：本文以科学素养在初中化学教学中的渗透为探讨主题，针对当前化学学科课堂教学的落实与发展现状，从养成科学学习态度、掌握科学学习法、采取科学教学方式以及强化学生探究能力等四方面分析渗透科学素养的有效方法，提出引导学生树立实事求是态度、革新教学观念和深化学以致用等提高化学教学效率的有效策略。

DOI 54ye9zlkj0/5037552

作者刘庆丰

机构地区江苏省盐城市义丰初级中学 224022

出处《中小学教育》 2020年31期

关键词科学素养初中化学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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