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学校艺术考核评价机制构建的探索与实践

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摘要摘要：对学校艺术教育的考核评价及对教师艺术教学质量的评价一直都是各级教育主管部门研究和探索的重要课题，烟台市福山区从实践出发，在国家、省、市的政策方针及艺术课标指引下，抓住烟台市作为“全国学生艺术素质测评实验区”的契机先尝先试，历经四年的探索实践，摸索出一套学校美育考核评价机制体系。考核细则具体内容包括：艺术教学成果抽测、期末考试成绩分析、推门听课、文艺实践比赛、专项艺术检测、艺术教师基本功大赛、美术现场比赛、校园艺术节展评、社团及兴趣小组实践等。为区域学校美育考核评价提供借鉴。

DOI 3j7kwnvvd1/5057705

作者孙永

机构地区烟台市福山区教育和体育局

出处《中小学教育》 2020年32期

关键词艺术考核艺术测评考核细则音乐教学音乐评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）