首页 > 《中小学教育》 > 2020年32期 > 巧用微课激活数学课堂教学活力探究

巧用微课激活数学课堂教学活力探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：微课是一种基于微教学视频的教学，它是为特定的教学联系或特定的知识点而创建的。这是一种支持多种学习方法和情境化的特殊视频。课堂课程资源利用视频的生动功能，将微课与小学数学教学相结合，有助于激发学生的学习兴趣。通过对微视频的简短而必要的解释，学生可以更轻松地解决难题并提高教学效果。

DOI 6jrw6y6x45/5061463

作者秦玖妹

机构地区四川省广安市广安区花桥镇小学校

出处《中小学教育》 2020年32期

关键词微课小学数学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）