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初探中学美术教学中绘画心理学的融入

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摘要摘要：在现代教育模式下，不再只注重学生文化课学习，提倡学生德智体美同时发展，因此美术对于学生的全面发展是非常重要的。课堂是中学美术教学的主阵地，是提高学生学习力和综合素质的关键。而在中学美术课堂中运用绘画心理学，不仅能够有效舒缓学生压力，而且能提高学生学习的自信心，促进其身心健康成长。

DOI 34go26nwd9/5072779

作者牟志丽

机构地区山东日照曲阜师范大学附属实验学校

出处《教育学文摘》 2020年33期

关键词中学美术教学绘画心理学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）