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初中语文记叙文写作指导的研究

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摘要摘要：初中作文的提升需要教师开展长期有针对性的培训。具体来说，教师需要引导学生掌握材料作文中的关键词，把握命题意图和具体要求，快速立意和恰当选材。对此，教师要注意引导学生逐渐构建起从表面现象观察本质的能力，让学生学会找作文的立意角度，使材料作文的意义更加明确，教师还要帮助学生合理运用想象力，结合生活实际，写出让人倍感亲切的文章。

DOI 6jrwxy3q45/5075539

作者刘汉彬

机构地区广西南宁市横县横州镇第三初级中学 530000

出处《中小学教育》 2020年35期

关键词初中语文记叙文写作教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）