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《中小学教育》
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2020年35期
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对促进高中物理教学有效性的几点思考
对促进高中物理教学有效性的几点思考
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摘要
摘要:在新课改背景下的中国教育不能固步自封,必须紧跟时代发展的脚步,课堂教学的内容已经不再局限于对学生科学知识的传授。高中物理科目覆盖的知识面非常广泛,是丰富学生知识储备,提升学生生活能力的重要教学科目,本文就促进高中物理教学有效性做出探析。
DOI
odwnmq53dk/5075656
作者
张永好
机构地区
陕西省榆林市靖边县靖边中学,陕西 榆林 718500
出处
《中小学教育》
2020年35期
关键词
高中物理
教学有效性
教学方向
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年35期
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