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情境化语言教学手段在语文课堂中的运用

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摘要摘要：情境化语言是一个体现语文学科特点的教学手段。利用情境化语言让它在语文的课堂上发挥作用，这不仅仅调动学生对本节课的学习兴趣，也为课内语文向课外语文的延展做了铺垫。因此在语文的课堂教学中情境化的语言是值得运用的一种手段。

DOI wjvo0kkn47/5088450

作者唐蜜

机构地区黑龙江省大庆市第六十九中学二部

出处《中国教师》 2020年17期

关键词情境化语言语文课堂运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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