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基于小组合作学习的小学数学课堂教学

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摘要摘要：一般而言，小组学习是小学数学课堂中经常使用的一种教学方法，可以完成学生自己难以完成的任务。通过小组合作，学生不仅可以巩固所学知识，而且更重要的是，可以形成团结合作的意识并提高解决问题的能力。随着新课程改革的深入实施，越来越多的教师开始关注小组合作。但是，长期教学实践中仍然存在很多问题。例如，需要加强班级纪律，拥挤现象严重。教师需要采取一些行动。通过改善教学目标，优化问题计划和加强教师参与度来提高小学数学教学效率的措施。

DOI 54kxzly3jk/5090433

作者黄书超

机构地区广东省广州市番禺区沙湾镇红基学校

出处《中小学教育》 2020年35期

关键词小组学习小学数学课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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