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基于实验室模式下的模型制作课程教学改革初探

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摘要摘要：传统的高校模型制作课程教学具有一定的局限性，学生的代入性不强，无法真正投入到学习中，并且教学内容与社会需求有一定的脱轨，学生在进入社会后无法快速适应企业所需。实验室模式下的课程教学是校企结合的一种方式，能够有效地将课程内容带入到前沿的项目研究中，从而培养出能够更快适应社会需求的从业人员。本文就将通过实验室模式下的模型制作课程教学为突破点，根据教学前准备、课程组织与实施、过程督导以及课后评价等方面探讨课程教学改革的可行性。

DOI 3j7k1l65d1/5091829

作者王秋会王雪娇

机构地区河北科技学院河北省保定市 071000

出处《教育学文摘》 2020年35期

关键词实验室模式模型制作教学改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）